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  • 北京家教网-提高成绩需养成的12个好习惯(四)

  • 发布时间:2020-05-17发布人:

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  • 1、记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯;2、演讲习惯:让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力;3、读的习惯:  每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中;4、写的习惯: 写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心;5、定计划的习惯:凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么;6、预习习惯:请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习;7、适应老师的习惯:一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步;8、大事做不来,小事赶快做的习惯:大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做;9、自己留作业的习惯:老师要和学生商量,北京家教网让学生做到脚踏实地、学有所得;10、整理错题集的习惯:找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯;



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